Evangelische Schule Neuruppin
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Unterrichtsqualität > Input zum Bewerbungstraining durch Eltern Schullosung 2020: Ich glaube, dass der Glaube mich stärkt. Home  Impressum  Tageslosung 
Schulprogramm
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Unterrichtsqualität
Arbeitszeit für selbstständiges Lernen
Tage des fächerübergreifenden Unterrichts
Thematischer Tag
Projektwoche
Lernen am außerschulischen Lernort
Arbeitsgemeinschaften
Wettbewerbe
Gedenkstättenfahrt nach Dachau
Gedenkstättenfahrt nach Auschwitz
Förderkonzept LuBK 5-6
„Lernen fürs Leben“ in Klassenstufe 6
Methodentage Jahrgang 7
Facharbeitstage Jahrgang 9
Präsentation der Facharbeit in Klasse 9
Seminarkurse in der Qualifikationsphase
Klausuren in der Qualifikationsphase
Vergleichsarbeiten und -studien
Medienkonzept
Profil
Unterrichtskonzept Bläserklasse
Religionspädagogische Tage
Sportsonderwoche im Jahrgang 11
Darstellendes Spiel
Naturwissenschaften
Unterstützende Förderung in Mathematik
Mathematikolympiade
Fremdsprachen
Londonfahrt
Gesellschaftswissenschaften
Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
Zusammenarbeit mit Museen der Region
Berufswahlpass
Berufsorientierung in der Sek I
Berufspraktisches Lernen
Studien- und Berufsorientierung
Bewerbungstraining
Input zum Bewerbungstraining durch Eltern
Grundschulbereich 1 bis 4
Deutschunterricht in der GS
Englisch als Begegnungssprache in den Klassen 1 und 2
Mathematikunterricht in der GS
Jahrgangsübergreifendes Lernen (JüL)
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Förderung der Lesekompetenz
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Titel/ÜberschriftStudien- und Berufsorientierung: Input zum Bewerbungstraining durch Eltern
Ausgangslage/ Situation/ Begründung
Das Konzept der Berufs- und Studienorientierung der Evangelischen Schule Neuruppin zielt auf eine enge Kooperation mit den Eltern der Schülerinnen und Schüler und lokalen Unternehmen. Ein wesentlicher Bestandteil hierbei, ist das von Eltern durchgeführte Bewerbungstraining in den 9. Klassen. In Vorbereitung darauf und um den persönlichen Nutzen des Bewerbungstrainings für die Schülerinnen und Schüler zu verdeutlichen, geben Eltern klassenweise im Deutschunterricht Informationen zum Training und hilfreiche Tipps zur Bewerbung.
Konkretes bestehendes Angebot
Für den Input kommen die Eltern in den Deutschunterricht der 9. Klassen und informieren die Schülerinnen und Schüler über das bevorstehende Bewerbungstraining. Sie betonen die positiven Aspekte und die einmalige Chance für die Schülerinnen und Schüler auf reale Bewerbungssituationen vorbereitet zu werden. Sie geben Hinweise auf die Gestaltung der Bewerbungsmappe und praktische Tipps zum Erscheinungsbild während eines Bewerbungsgesprächs. Im Anschluss daran stehen die Eltern für Fragen der Schüler zur Verfügung.
Ziel / Absicht
Die Schülerinnen und Schüler sollen von den Eltern, die das Bewerbungstraining organisieren und durchführen, zuvor Informationen darüber erhalten. Ziel ist es, möglichst viele Schülerinnen und Schüler für das Training zu gewinnen. Darüber hinaus sind die Tipps zur Bewerbungsmappe und zum Auftreten während des Bewerbungsgespräches sehr hilfreich und praxisnah, da viele der Eltern selbst Unternehmer und Entscheider in Bewerbungsprozessen sind.
Rahmenbedingungen
Termine (Beginn/ Ende)
Beteiligte
Verantwortliche
Ressourcen
Der Input findet nach den Herbstferien statt, bevor der Anmeldezeitraum für das Bewerbungstraining beginnt. Verantwortlich für die Terminabsprache mit den durchführenden Eltern ist die Mittelstufenkoordinatorin. Sie informiert auch die Klassenleiter und Deutschlehrer über die Termine.
Fortbildungsbedarf
Kolleginnen und Kollegen nutzen das Fortbildungsangebot zur Berufs- und Studienorientierung.
Evaluation
Wann ist das Projekt erfolgreich?
Wie wird evaluiert?
Im Anschluss an den Input werden die Stunden in der Fachkonferenz Deutsch ausgewertet. Die Deutschlehrer geben Feedback an die Mittelstufenkoordinatorin.
 
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