Evangelische Schule Neuruppin

Mo, 20.05.13

- Grundschule, Oberschule und Gymnasium -

• 11. Jahrgangsstufe

  Lernfeld "Gesellschaft":
  Sozialisation - Wer oder was bin ich?
  oder alternativ: Ausländerfeindschaft und Rechtsradikalismus
  Lernfeld "Wirtschaft":
  "Ist der Kunde König?" - Jugend und Konsumverhalten
  Lernfeld "Demokratie":
  Demokratie in der Bundesrepublik Deutschland
  Lernfeld "Die Eine Welt":
  Frauen in der Dritten Welt vs. Frauen in Deutschland
  oder alternativ: Die multikulturelle Gesellschaft in Deutschland
  oder alternativ: Religion als sozialer, politischer und ökonomischer Faktor
  
  

• 12. Jahrgangsstufe, 1. Schulhalbjahr

  Lernfeld: Wirtschaft (Leitwissenschaft: Ökonomie)
  
  Thema: Wirtschaftspolitik im Zeichen neuer Herausforderungen
  
  Grundkurs
  Wirtschaftstheorien (Klassischer Liberalismus, Keynesianische Theorie, Neoliberalismus)
  Strukturwandel in Deutschland (sektoral, intrasektoral und regional)
  Träger und Instrumente der Wirtschaftspolitik
  - Finanzpolitik zwischen Angebots- und Nachfrageorientierung
  - Beschäftigungspolitik
  - Tarifpolitik
  Geldpolitische Instrumente der Europäischen Zentralbank
  Umweltpolitische Instrumente
  - Nichtfiskalische Instrumente
  - Umweltpolitik mit öffentlichen Einnahmen und Ausgaben
  Globalisierung
  - Begriff, Dimensionen und Indikatoren
  - Ursachen, Konsequenzen, Chancen und Gefahren
  
  Leistungskurs
  Inhalte und Probleme wie im Grundkurs; dazu folgende Vertiefungen und Erweiterungen:
  Wirtschaftstheoretische Ansätze von Marx, Schumpeter, Galbraith
  Strukturwandel und dessen Folgen für die Region/Stadt
  Theorie der Sozialen Marktwirtschaft (Müller-Armack) und ihre politische Umsetzung bis Mitte der 60er Jahre (Erhard)
  Wirtschaftliche Probleme der Wiedervereinigung (1989-93)
  Visionen einer zukünftigen Weltwirtschaftsordnung unter den Bedingungen der Globalisierung
  
  

• 12. Jahrgangsstufe, 2. Schulhalbjahr

  Lernfeld: Gesellschaft (Leitwissenschaft: Soziologie)
  
  Thema: Gesellschaft im Wandel
  
  Grundkurs
  Theorien und Modelle zur Sozialstruktur
  - Stände-, Klassen- und Schichtungsgesellschaft
  - Neuere Ansätze zur Beschreibung der Sozialstruktur
  Soziale Differenzierung als Problem
  - Begriffe
  - Dimensionen sozialer Ungleichheit
  - Erklärungsansätze für soziale Ungleichheit
  - "Neue Armut"
  - Soziale Randgruppen
  System der sozialen Sicherung und aktuelle Probleme des Sozialstaats
  - Gestaltungsprinzipien der sozialen Sicherung
  
  - Finanzierbarkeit des Sozialstaats
  - Bevölkerungsentwicklung und Zuwanderung
  Wirtschaftliche Entwicklung und gesellschaftlicher Wandel
  - Zweidrittelgesellschaft
  - Informationsgesellschaft
  - Risikogesellschaft
  
  Leistungskurs
  Inhalte und Probleme wie im Grundkurs; dazu folgende Vertiefungen und Erweiterungen:
  Sozialer Wandel und Modernisierung (von der agrarischen Gesellschaft zur Industriegesellschaft)
  - Zwei Ansätze zur Erklärung sozialen Wandels: Marx/ Engels, Weber
  - Aspekte des sozialen Wandels im Prozess der deutschen Wiedervereinigung
  Der Faktor Arbeit in der gegenwärtigen und zukünftigen Gesellschaft
  - Folgen technologischen Wandels
  - Beziehungen zwischen der Arbeits- und Lebenswelt
  
  

• 13. Jahrgangsstufe, 1. Schulhalbjahr

  Lernfeld: Demokratie (Leitwissenschaft: Politologie)
  
  Thema: Politische Systeme in Vergangenheit und Gegenwart
  
  Grundkurs
  Demokratietheorien und Demokratieverständnis des Grundgesetzes (Identitätstheorie, Konkurrenztheorie, Pluralismustheorie)
  Politische Partizipation
  - Parteien, Verbände, Bürgerinitiativen
  - Bürgergesellschaft
  Politik im Spannungsfeld von Individualisierung und Wertewandel
  - Wahlverhalten und Politik-/ Politikerverdrossenheit
  - Probleme der Parteiendemokratie und Reformansätze
  Formen und Kennzeichen von Diktaturen
  - Parteidiktatur am Beispiel der DDR
  - Militärdiktatur
  - Theokratie
  Terrorismus als Bedrohung der Demokratie
  - Maßnahmen zur Wahrung der inneren Sicherheit
  - Sicherung der Grundrechte
  
  Leistungskurs
  Inhalte und Probleme wie im Grundkurs; dazu folgende Vertiefungen und Erweiterungen:
  Grundtypen politischen Denkens (Liberalismus, Marxismus, Konservatismus)
  Politische Bewegungen in Deutschland (Die 68er, Die Bürgerbewegung in der DDR 1989)
  Demokratische Systeme im Vergleich (Schweiz, USA, Frankreich)
  
  

• 13. Jahrgangsstufe, 2. Schulhalbjahr

  Lernfeld: Die Eine Welt (Interdisziplinäre Integration der Leitwissenschaften Soziologie, Ökonomie und Politologie)
  
  Thema: Die Eine Welt im 21. Jahrhundert
  
  Grundkurs
  Prozesse und Perspektiven der europäischen Einigung
  - Reform der europäischen Institutionen
  - Chancen und Probleme der EU-Osterweiterung
  - Wirtschafts- und Währungsunion
  - Europäische Sicherheits- und Verteidigungspolitik
  Strategien zur Erhaltung der internationalen Sicherheit in Gegenwart und Zukunft
  - Krisen- und Konfliktanalyse an einem ausgewählten Beispiel
  - Möglichkeiten und Grenzen der Friedenssicherung (politisch, militärisch)
  
  Leistungskurs:
  Inhalte und Probleme wie im Grundkurs; dazu folgende Vertiefungen und Erweiterungen:
  Aktuelle Kontroversen über die zukünftige Gestaltung Europas
  - Bundesstaat - Staatenbund
  - Problemfelder und Lösungsansätze aus deutscher und polnischer Sicht Weltpolitik und Weltfrieden
  - Deutung des gegenwärtigen internationalen Systems (Monopolarität, Tripolarität, Multipolarität)
  - Entwicklungsszenarien für eine Welt von morgen