"Wege entstehen dadurch, dass man sie geht." (Franz Kafka, tschechischer Schriftsteller (1883-1924)

In letzter Zeit steht unser Bildungssystem und die in ihm angewandten Lehr- und Unterrichtsmethoden sehr unter Kritik. Daher suchen auch wir nach neuen, besseren Konzepten weg vom Lehrer-Monolog dahingehend, den Schüler mehr einzubeziehen, ihn zur Mitarbeit zu bewegen und dadurch bessere Lernerfolge zu erzielen.
Im Zuge einer längeren Debatte innerhalb der Lehrerschaft haben wir uns entschieden den Unterricht zeitlich effektiver zu gestalten. Daher findet der Unterricht im Blocksystem statt. (siehe Organisation)

Die Blockform bietet den Vorteil, dass die Lerninhalte eines Themenkomplexes sehr komprimiert und ohne Unterbrechung erarbeitet werden können und folglich große Transfer-Effekte erwarten lassen. Zusätzlich fördert das fächerverbindende- und übergreifende Arbeiten die durchgängige Teamarbeit, es betont die Entwicklung von Inhaltsstrukturen, es integriert nachhaltig Denken, Lernen und Handeln innerhalb der Unterrichtsprozesse und es fördert nicht zuletzt die Entwicklung der Individualität eines jeden Schülers.
In dieser Hinsicht ist es ebenso angestrebt das Lernen als aktiven Jahrgangsübergreifenden Prozess zu betrachten - als Lernhandeln.
H. Haschke