Fördern und Fordern
Schuleigene Förder- und Forderkonzepte
Die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern ist eine der zentralen Säulen
der pädagogischen Konzeption unserer Schule. Unsere Schule hat jede einzelne Schülerin und jeden einzelnen Schüler im Blick, nicht nur die besonders Begabten und die Leistungsschwachen, sondern auch die Schülerinnen und Schüler, die eher im unauffälligen Leistungsmittelfeld sind.
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Individuelle Förderung stellt einen zentralen Bereich der Unterrichtsgestaltung dar.
Das Lehrerkollegium unserer Schule entwickelt diagnostische Konzepte, arbeitet mit besonderen Lernangeboten, organisiert Lernberatungen, individualisiert den Fachunterricht, fördert besondere Begabungen und gestaltet schulische Strukturen, um die Nachhaltigkeit dieser Maßnahmen abzusichern.
Die Erziehung im Unterricht wird in unserer Schule ergänzt durch besondere Angebote, so dass die Schülerinnen und Schüler schulischen Anforderungen besser gerecht werden können.
A. Bachmann
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Leitbild |
Mehr zu unserer pädagogischen Grundorientierung finden Sie hier, z.B. Mehr zum Leitbild |  | |
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Organisation |
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Unterrichtsorganisation und -rhythmisierung, z.B. Mitwirkung |
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Unterrichtsinhalte |
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Hier finden Sie unsere schuleigenen Rahmenplan-konkretisierungen, z.B. Mathematik |
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Fördern und Fordern |
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Mehr zu unseren schuleigenen Förder- und Forderkonzepten, z.B. Tasca |
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Ganztagsangebot |
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Wir betreuen auch über den Unterricht hinaus, z.B. Hort |
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Partner |
 Kooperationen mit außerschulischen Partnern und Institutionen, z.B. FAZ |
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Eltern |
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Bei uns wird eng mit den Erziehungsberechtigten kooperiert, z.B. Förderverein |
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Personal |
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Unser Lehrerkollegium können Sie hier kennenlernen, z.B. Lehrer |
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Informationen |
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Wichtige Informationen finden Sie unter diesem Menüpunkt, z.B. E-Mail |
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